儿童是祖国的花朵、家庭的希望，孩子的健康成长是社会、家庭的殷切期盼。然而，没有人是十全十美的，也总有不那么完美的一群孩子，他们可能智力发育迟缓，或者不太能正常走路，又或者开口说话比同龄小孩晚。

他们身上的这些“不完美”，大多可以通过儿童康复治疗的进行，得到不同程度的改善。比如，对于运动姿势异常的小孩，专业的康复治疗师可以通过做一系列的康复训练来纠正小朋友的异常姿势；对于智力低下、智能发育迟缓的孩子，可以接受相应的语言、作业、感统、集体等训练，从而促进智力发育；另外有一些孩子存在口齿不清楚、说话晚、语言表达能力障碍，也可以进行语言训练来改善症状。

什么是儿童康复？

儿童康复是指综合应用医学、教育、社会、职业的各种方法，使他们在体格、精神、社会上的能力得到尽可能的恢复，更好地走向社会。所以，儿童康复不仅是治病救残，更是为成长保驾护航。

什么样的孩子需要康复治疗？

儿童康复主要针对脑瘫、发育迟缓、偏瘫、智力低下、孤独症谱系障碍，口齿不清流涎、构音以及吞咽障碍、学习障碍、多动症、感觉统合失调、异常姿势等孩子进行康复训练，帮助他们学会基本的走路，吃饭，穿衣，说话，表达自己的诉求，进行同龄人应有的社交学习生活。

01、高危儿

早产或低出生体重、双胎或多胎妊娠、人工助孕、孕早期先兆流产、孕期接触有害物质、遗传因素、胎儿生长受限、分娩过程异常、出生时窒息、新生儿期各种可能导致脑损伤的疾病等。

02、脑性瘫痪（简称“脑瘫”）

（1）由产前、产时或产后造成的大脑发育不成熟；（2）畸形、宫内感染造成的先天性发育缺陷；（3）早产、低出生体质量、窒息、缺氧缺血性脑病、核黄疸、外伤、感染造成的损伤等。

03、发育性疾病

智力低下、学习障碍、自闭症谱系障碍、品行障碍、交流障碍、注意缺陷与多动障碍、抽动障碍、中枢性协调障碍。

04、颅脑外伤

常见于坠跌伤、运动损伤、车祸等，不同程度的脑损伤会导致不同的功能障碍，如意识、认知、运动、言语等功能障碍。

05、感觉统合失调

过度反应、厌恶和防御反应或者反应不足，如怕高、怕离开地面、怕某些声音、害怕难以适应新环境、姿势－眼球控制障碍、感觉区辨障碍、躯体运用障碍、双侧协调障碍、读写困难等。

 儿童康复治疗方法包括什么？

01、物理治疗

运动治疗是使用各种治疗技术和工具，进行运动功能的评定和治疗，改善在抬头、翻身、坐、爬、走、跑、跳等方面的问题。理疗是利用电、磁、温度等各种物理因子进行治疗。

02、作业治疗

针对儿童的精细功能障碍、日常生活活动能力障碍、认知障碍等进行训练，帮助儿童在日常生活、学业活动、游戏活动、社会活动中发挥最佳状态，提高独立生活能力，更好融入社会。

03、语言－吞咽治疗

语言治疗针对儿童在听、说、读、写及沟通技能进行训练，实现社交和沟通的目标。吞咽治疗针对在进食方面有困难的儿童，如频繁呛咳、误吸、辅食添加困难等。

04、感觉统合治疗

针对感觉统合失调的儿童（注意缺陷多动障碍、智力低下、学习障碍等），进行感觉－运动组织训练，有效处理各种身体感觉和环境的关系

05、辅助器具和矫形器的使用

通过辅助器具的使用、环境改造等，使儿童现有功能最大化，减少并发症，减少社会参与的限制，实现功能独立，尽早融入社会。

常州阳光儿童康复科设有康复评定室、运动治疗室、作业治疗室、言语与认知训练室、心理治疗室、音乐治疗室，感觉统合与多感官刺激训练室、中医治疗室等，开展小儿脑瘫、中枢及周围神经系统损伤后遗症、运动发育迟缓、言语发育迟缓、小儿斜颈、步态异常、骨伤术后关节功能障碍等疾患的康复评估、干预和治疗。