有这样一群孩子，他们被称作“星星的孩子”。他们就像夜空中遥远而寂静的星星，独自闪烁，沉浸在自己的世界里，他们，就是孤独症儿童。

2025年4月2日，是第18个世界孤独症关注日，让我们一起聚焦这个特殊的群体，给予他们更多的关爱与支持。

 孤独症，又称自闭症，患有孤独症的孩子常常沉浸在自己的世界里，他们可能在社交沟通、语言表达、行为模式等方面存在着明显的障碍。他们无法像普通孩子一样自然地与他人交流互动，可能会重复某些刻板的动作，对周围的事物表现出冷漠或异常的反应。

孤独症的早期识别法

《中国孤独症教育康复行业发展状况报告(Ⅳ)》指出，早期可通过“五不”行为识别孤独症：不(少)看；不(少)应：包括叫名反应不敏感和共同注意缺陷；不(少)指；不(少)语，对于语言发育延迟儿童务必考虑ASD可能；不当：指不恰当的物品使用及相关的感知觉异常。

2022年9月，国家卫生健康委员会发布了《0～6岁儿童孤独症筛查干预服务规范》，其中明确列举了孤独症的预警表现，具体如下表：

要接受系统的干预治疗

孤独症的核心症状没有特效的治疗药物和器械，亦无法自愈，截至目前，最有效的治疗方法就是心理行为干预、康复训练和教育。家长要选择医院或者专业机构，让孩子接受系统、专业的干预治疗。

近年来，大量研究发现，早发现、早筛查、早诊断、早干预可显著改善孤独症儿童的认知、语言和适应能力，从而不同程度改善其症状和预后。部分孤独症儿童通过康复训练能够改善社交技能，融入普通教育。

康复治疗的方法